教学常规,是教师日常教学最基本的工作也是教师成长的起点。抓好教学常规管理,既可保证学校工作正常有序的开展,又能奠定教师专业成长的基础。2019年10月20日上午婺源紫阳一小的工会主席齐德龙为我们准备了一节以“教学常规”为主题的讲座。
齐主席以“新”探讨了关于新教师的优势和不足所在,再以“我”的自身经验告诉我们,你在不经意间的努力,也许就能改变你的未来。
齐主任告诉我们,教学常规中主要包含备考、上课、听课、作业布置与批改这四大部分。他具体而详细地提出了如何科学有效地备课、上课,如何及时而有效的布置作业与批改作业,自习辅导、课后反思的具体做法,以及听评课、考试分析的几条合理化建议等常规教学要求。
在讲座中,齐主任还拿出来两个具体的教案来跟我进行讲解,在分数除法中,他把口袋中的糖平均分成三份,拿走几颗糖,回答正确就可以吃到糖。以激励的方式来调动学生的学习积极性。
最后,以齐主任的一个加法算式来结束本节讲座一经验加反思等于成长的教师。通过本次讲座,我们这些新教师肯定收获了很多,也有了一定的成长。(曹海燕)
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